留守儿童是我国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。留守儿童虽然有父母，但是他们依然不得不接受“骨肉分离”的现实。
这个时代的孤儿由于长期被托养或寄养，缺少父母之爱容易导致心里缺陷，由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正确的价值引导，孩子是未来、是希望，我们不能无视他们的存在。他们关乎整个农村教育和社会进步。
因此我校积极开展了多渠道“关爱留守儿童”的工作。
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上级领导的无限关怀 |
社会各界的爱心援助 |
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教师暑假的无私奉献
草坝镇小学关爱留守儿童活动方案
（2008——2009学年）
指导单位：雨城区教育局
心理健康教育指导中心： 罗贵军 13194700060
1、2年级小组代理家长：李小翠、刘雪莲、熊雪红、刘莉、陈彧彧。
3、4年级小组代理家长：曾雅玲、王才勇、姜娟、余琼、罗华。
5、6年级小组代理家长 ：郭学梅、杨光玉、万海芬、张昌宏、罗亚敏、万智琴、陈华良。
一、活动背景和目的：
为了继续深入贯彻学习中共十七大会议精神，落实科学发展观，全面建设小康社会，把握“十一五”规划的指导思想，构建社会主义和谐社会，深刻理解社会主义荣辱观，践行十七大精神，树立正确的价值观，增强自主创新意识，实现和谐、健康、全面发展。
在普及义务教育的今天，我们的孩子对当今社会的飞速发展了解多少呢？对农村与城市的飞速发展了解多少呢？他们内心的心理话向谁说呢？我们怎样将他们培养成为四有新人呢？所以我们作教师，我们应该尽我们的一份力为我们的教育作贡献，关注留守，保护留守儿童，那就是保护明天。
在这个关爱留守儿童活动中，我们的教师将对他们进行言传身教，帮助农村留守孩子学会自强自立自律，学会与人合作，让他们健康成长，感受到象家一样的温暖。同时，让他们树立远大理想。
二、活动题目：
关注留守儿童健康成长，服务农村教育事业
三、活动宗旨：
走进家庭、走进学生心灵，关注留守儿童健康成长，献生教育，扶贫山区。
四、启动时间：
2008年9月
五、活动地点：
雅安市雨城区草坝镇中心小学
六、活动对象：
雅安市雨城区草坝镇中心小学部分老师、留守学生及家长。
七、可行性分析及可得到的支持：
目前我们已安排老师参与，老师也表示乐意参与我们的工作。我相信我们的活动会开展的很好。
八、活动流程：
1、活动前期准备：
9月2日—8日，商定活动计划并进行分析，确定出实施方案。
10月19日—30日，联系留守儿童并开展代理家长签字仪式。
11月—12月，计划搞关爱行动的系列活动，确定活动的具体安排，并施实。其余空闲时间进行家访或同学们进行交流等。
我们主要是通过：课堂授课、课外活动、体育课、知识竞猜，以及对留守儿童心理辅导、家访等多种形式，进而开阔他们的视野，启发他们的心智，提高他们的情商，培养他们独立思考问题的能力以及帮助他们摆脱贫困的社会责任感。我们将进行入户采访、问卷调查、个案访谈等。
2）活动总结：2009年9月
教师上交活动总结及心得体会，学校进行收集，并整合，完善实施总结报告。
九、爱心活动基金预算：3000元。
我们这支队伍
