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价是一种力量，也是一种能力。老师、家长对一个孩子的评价，将对他的一生产生深远的影响。同时，孩子也将从老师、家长对他的评价中，学会对自己和对他人的正确评价。因此，如何评价孩子就显得非常重要。在卢勤老师的著作中，提到了美国的家长会，“美国学校的家长会是家长和老师一起分析孩子有什么优点，有什么特长，有什么个性，怎样发扬优点，发展特长，培养个性。那么，我们的家长会能不能把‘告状’变成‘报喜’，把‘挑毛病’变成‘发现闪光点’，把‘成绩大排队’变成‘特长研讨’呢？”卢勤老师认为，在家长会上，如果每一位老师和家长都能用欣赏的眼光去看孩子，就会发现孩子不一般的优点；用赞美的口吻去评价孩子，就会在孩子心中荡起一股股激流。没有比一句赞扬更能激励孩子的方法了。记者 薛韬
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一个中国人参加的美国家长会
儿子在美国上小学六年级的时候，学校举行了一次家长会。孩子们和家长坐在一块，
弗丝老师向大家问好后，带着几分神秘说：“我们为家长们准备了一个特别的礼物！”另一位老师从外面推进一个小桌。弗丝女士轻轻地掀开了桌上的绸布，展现在人们眼前的是一大摞新书。弗丝女士说：“这个学期，我们讲授了英文诗歌的写作，我让孩子们试着写了一些诗，这些诗感动了我们，于是我们把它们印成这本诗集。我想，这可能是你们的孩子们人生的第一部著作，请阅读吧。你们会比我更为孩子们的才能骄傲！”——这太出乎意料了！我们的孩子，这些小学生，竟然写了诗，还印成了书！
当老师们推出一个巨大的蛋糕为孩子们祝贺时，会场上的气氛更加热烈。家长们都被震撼了，被感动了，我们可能真是在这一个晚上，重新认识了自己的孩子。孩子们也显得很兴奋，显然他们在为自己骄傲。
尽管很感动，我还是没有忘记去征求一下老师对孩子的意见。弗丝老师说：“他要是有什么问题，我早就通知你了。”她还笑着问我：“你们中国人总是在研究孩子的‘问题’吗？让我们用更多的精力去发现孩子的可爱和他的潜能吧。”
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